玩转科技的“故宫奇遇记”——
佛教志莲小学“HELLO!故宫”大篷车活动
  

1月13日,佛教志莲小学的校园内,“HELLO!故宫”大篷车活动的互动体验车和社教体验箱如约稳稳停在操场上,开启一场为期三天的中华优秀传统文化奇妙学习之旅。学校教学楼红柱白墙的典雅设计,透出浓厚的传统建筑韵味,与古朴雅致的社教体验箱相映成趣,仿佛历史与现实在此交汇,引得同学们纷纷驻足观望。

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大篷车正式展出的第一天,恰逢学校每周都举行的升国旗仪式。升挂国旗、举行升旗礼,已经成为香港中小学的常规仪式。而因为大篷车的来访,小学本周的这场升旗礼显得格外特别。全校师生整齐列队,站在操场上,紧挨着这两辆满载文化宝藏的大篷车。当由学生组成的升旗队擎着国旗,步伐坚定地从社教体验箱旁走过时,场面庄严又亲切。国旗下讲话中,老师向同学们介绍了这次难得的故宫大篷车活动,并带领大家齐声感谢香港赛马会的慷慨资助、故宫博物院的专业支持,以及每一位幕后工作人员的辛勤付出。这一刻,对国家的情怀,对文化的认同,在孩子们心中扎根——传统文化不只是书本上的文字,更是可以触摸、体验,甚至“玩”起来的鲜活存在。

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校长介绍,本校六年级学生有机会前往北京实地参观故宫博物院,而这次大篷车活动,正好是一次生动有趣的“预习课”。

果然,同学们一登车,便感受到连连惊喜。数字多宝阁里,文物在大家的指尖旋转。在“亲制御膳”互动屏前,小“御厨”们认真滑动手指,一道道虚拟菜式便陆续“上桌”。VR角楼体验区传来此起彼伏的“哇!”一声,有同学兴奋地喊:“我正在飞呢!”仿佛真的乘着云朵,在角楼上下细看搭建过程。在斗栱教具前,同学们小心翼翼地触摸着模型,仔细欣赏这一在古代建筑中难得一见的屋顶构件。

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同学们的热情各有不同。有喜欢动手的同学说:“我最喜欢窗棂拼装!因为平时就爱玩积木,没想到古代建筑也这么讲究结构。”有同学则坦言:“我不会煮饭,所以对‘亲制御膳’特别感兴趣,虽然只是模拟,但感觉自己真的做了一道菜,很有成就感!”

为了让这场文化之旅更互动、更个性化,学校还特别邀请了长期合作的 AI 科技公司,为活动制作一个 AI 学习课件试用版,配合学生学习。学生用平板电脑扫描展品后,系统可自动识别,并为其生成专属的 AI 聊天机器人。学生可以自由地与它对话,了解文物与展品的相关知识。对话结束后,系统还会自动生成一张“魔法卡”,把对话资料摘录下来,既能存档留念,也能分享给家人朋友。老师们表示,该AI课件既能分担讲解员的工作,也能借助科技提升互动学习体验;“魔法卡”记录了学生的学习轨迹,也是专属于他们自己的学习回忆。学校还能通过后台数据,了解哪些展品最受欢迎、哪些内容关注度最高。这种中华优秀传统文化与现代科技的结合,切实提升了教学效能。

除了本校学生,活动还邀请区内的可正幼儿园前来参观。一群小小参观者在老师带领下登上大篷车,睁大眼睛,东看看,西摸摸。有孩子在参观后开心地分享:“我最喜欢VR探险!好像真的走进宫殿,好漂亮呀!”稚嫩的声音里,是对中华优秀传统文化的最初心动。

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展期最后一天,学校还贴心安排了“家长专场”。在与孩子共同体验了众多展品后,一位家长感慨:“活动非常有意义!不仅让孩子玩得开心,还能学到真正的中华优秀传统文化知识。我们大人也长见识了!”

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三天时光匆匆,但“HELLO!故宫”大篷车带来的震撼与欢笑,已在志莲小学的校园里留下深深的印记,这或许就是文化传承最美好的模样。

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本站亮点:

· 活动覆盖本校学生逾430人次。

· 学校安排AI科技公司特别制作AI学习课件试用版,帮助同学更深入认识展品,并能够留存学习档案。

· 安排区内幼儿园超过40位师生和义工家长前来参观和体验大篷车。

· 安排家长专场,有约30位家长参观大篷车。