马鞍山循道卫理小学位于香港沙田区，背倚山峦，前眺吐露港，是一所与社区紧密相连的学校。2025年1月20日至23日，承载着紫禁城故事的大篷车驶入校园，为这所宁静的社区小学开启了为期四天的沉浸式文化之旅。

为了让全校师生都能深入体验这份“文化礼包”，学校特别将展期从常规的三天延长至四天，确保一年级至六年级的790名学生与62位教师，都能走进“互动体验车”和“社教体验箱”参与体验，在熟悉的校园里，展开探索故宫文化的旅程。

学校设有国民教育主任，负责深化中华优秀传统文化教育相关事宜，担任此职的林小燕老师表示：“我们希望通过延长展期，让每一个孩子都不只是‘路过’，而是真正‘走进’故宫的世界。”学校将大篷车的内容与校本课程紧密配合和衔接，让学生通过参观巩固课堂所学，拓展与中华传统文化相关的课堂知识，在直观观察和触摸展品的过程中延续学习，使文化活动成为学校常规课程的延伸与升华。

参观当天，六年级和三年级的语文科老师亲自带领学生上车。六年级本学期的研学主题是“中国古建筑保育”，学生们一走进社教体验箱，便主动到窗棂与斗栱模型前，亲手尝试拼装。“为什么不用钉子，屋顶却不会倒塌？”他们一边动手，一边向导赏员提问。抽象的课本知识，在指尖的触摸中变得具体。

三年级学习主题则是“少数民族服饰”。老师课前已让学生认识了白族、藏族、满族等民族的服饰特色。在“互动体验车”的“服饰穿搭”区互动屏幕前，学生们兴奋地挥手为自己“换上”宫廷装束，这些装束当中包含了满族服饰的元素，屏幕上的虚拟形象瞬间化为可穿戴的文化体验。

林小燕主任分享，学校近年来以“中国非遗”为题，组织了五年级学生前往广州、佛山进行实地考察。图书馆李老师补充，学校通过多元化的活动涵养学生的文化底蕴：一、二年级举办四字成语造句比赛；三、四年级进行中国神话故事演绎；五、六年级则从四大名著中选取情节，进行创意改编与演出。她们指出：“大篷车的到来，为孩子们的创作注入了新的灵感。”

本站亮点：

· 活动覆盖全校790名学生及62位教师，展期特别延长至四天，确保全员深度参与；

· 将大篷车内容与六个年级的中华文化专题研学主题紧密结合。

活动的结束并非学习的终点。学校积极运用项目配套的“HELLO！故宫”大篷车游览笔记与“HELLO！故宫”大篷车快趣答线上平台，学生在参观后进行作答与回顾，将鲜活的体验沉淀为系统的知识。“就像为这次文化之旅，画上一个完美的句点。”林小燕主任说。