2026年2月3日，“HELLO！故宫”大篷车来到香港道教联合会圆玄学院第二中学——为期三天的展期由此拉开帷幕。

香港道教联合会圆玄学院第二中学坐落于新界大埔，校园环境清静，传统文化氛围浓郁。受校园空间限制，本次展览首次仅停放了“互动体验车”，而原设于“社教体验箱”内的展品则悉数移至露天操场展出。校方更精心布置了背景板，并在电子荧幕上循环播放“HELLO！故宫”大篷车教学简报。原本平凡的操场一隅，瞬间化身为沉浸式的传统文化学习空间，古韵与现代感交织，引得师生频频驻足、流连忘返。

负责统筹本次活动的黄美诗老师表示，近年来，学生参与内地交流团的机会大大增加，但并非人人都有机会亲赴北京；即使到故宫博物院参观，也多是沿中轴线匆匆一瞥，难以细致观赏建筑特色、体味文物内涵。而此次“HELLO！故宫”大篷车进校园活动恰好弥补了这一缺憾，同学们不仅可以近距离观察脊兽、屋顶模型等传统建筑构件，还能通过“互动体验车”上的数字装置，以更立体、更生动的方式“走进”紫禁城。学生在熟悉的环境里，可以亲手操作屏幕、自由探索内容，学习兴趣自然大幅提升。

为提升学习成效，各科教师还组织参观后的课堂分享会。例如，初中二年级历史课会学习明朝都城建筑专题，“社教体验箱”的屋顶模型、角楼VR等内容恰好成为绝佳的延伸教材；语文课则借此契机，深入讲解中华优秀传统文化的相关内容。黄老师强调，希望这次活动可以推进跨学科协作，让不同科目教师围绕“故宫文化”主题，在课前课后设计关联内容，以此呼应香港教育局倡导的“全校参与”的教育理念。

值得一提的是，大篷车展出结束后的下一周，正值学校一年一度的“中华文化周”——这也是春节前的最后一周。今年的主题是“传统宫廷迎新习俗”，与“HELLO！故宫”大篷车活动所呈现的故宫文化一脉相承，学校借此构建了从“体验”到“深化”的完整学习体系。

同学们的反应也相当热烈。选修中国历史课的高中同学自是全神贯注，积极参与。令人欣喜的是，未选修中国历史课的同学同样兴致高昂，有理科生被窗棂与斗栱的榫卯结构深深吸引——这不只是文物，更是精妙的建筑设计。VR角楼体验区前，惊叹与欢笑声此起彼伏。每一层斗栱如何层层交叠、精妙搭接，成了对科技充满好奇的同学们最想探究的奥秘。科技与传统文化的边界，就此悄然消融。

展期最后一天，恰逢来自西安曲江第三初级中学的师生到访交流。圆玄二中特地安排他们也登上大篷车，亲身体验这场跨越时空的文化对话。古都西安的同学们，在这里与北京的紫禁城不期而遇，不禁感叹：两地的文化反映了中华文明的不同面孔，但一样震撼！

正如一位同学在体验后所说：“历史不是书本上冷冰冰的文字，它也可以是互动的、立体的、能亲手触摸的东西。”当传统遇见科技，当历史走向互动，文化在这里以更加深入人心的方式传承下去。

本站亮点：

· 活动覆盖本校学生超过660人；

· 紧密衔接下一周“中华文化周”，主题聚焦“传统宫廷迎新习俗”；

· 特别安排西安曲江第三初级中学56位师生登车参观，促进两地交流。