香港真光中学坐落于湾仔区大坑道，是“HELLO！故宫”大篷车首度进驻香港岛的中学。作为一所历史悠久的女子中学，校园内学生身着传统湖水蓝旗袍，彰显学校对中华优秀传统文化的坚守与传承。此次“HELLO！故宫”大篷车进驻校园，与学校文化传承理念高度契合。

4月20日至22日，“HELLO！故宫”大篷车驶进真光校园。活动不仅让初一至高二共427名学生及63位教师参与其中，也邀请了毗邻的东华三院李赐豪小学、保良局张凝文小学等四间区内小学的学生与教师前来参观，让大家近距离认识古人的建筑智慧与工艺美学。

该校副校长是高中历史课老师，她笑言，这次活动可说是为历史课“量身定做”：“以前历史课活动多数是坐在礼堂听讲座，这次大篷车却让历史‘动’起来，帮助学生走出课本，感受历史的温度。”

参观时，每位学生手上都拿着游览笔记。当导赏员介绍脊兽、窗棂等内容时，会提醒同学们翻开对应页数，大家边听边摘录要点，让40分钟的参观，成为扎实且系统的学习过程。副校长表示，大篷车上展示的斗栱、屋顶结构及脊兽模型，是香港故宫文化博物馆较少触及的内容，为学生带来十足的新鲜感。

此外，学校还设计了网上问卷，鼓励同学一边参观，一边用手中的平板电脑记录感受，并拍下自己换上中华传统服饰的照片。这种“实时记录、实时反思”的做法，提升了同学的学习主动性。

副校长指出，不少初三学生特别欣赏大篷车运用现代科技让《千里江山图》“活”了起来，古画不再是课本里的平面图像，让她们能够沉浸其中，细细品味画中瀑布、渔人和山水布局，深刻体会到科技如何帮助文化传承。

访校当天，学校特意安排了四位高二学生分享她们在香港故宫文化博物馆担任导赏员的经验，以及对大篷车活动的感受。她们赞赏大篷车的互动元素丰富。一位学生说：“导赏员介绍了每只脊兽的名称与吉祥寓意，脊兽造型可爱，对低年级的学生很有吸引力。”另一位则对“亲制御膳”互动游戏印象深刻：“通过游戏，我知道了宫廷中人们喜爱的菜肴，还学会了它们独特的烹饪方法。”

当天到校访问的香港真光中学校友李博士在听取分享后，对学妹们传承中华优秀传统文化的热忱深感欣慰，并对她们的文化素养深表赞赏。总结活动时，副校长表示，大篷车实现了传统文化与现代科技的融合，帮助学生理解历史，同时启发其对未来发展方向的思考。

本站亮点：

· 活动覆盖初一至高二共427名学生及63位教师，并连结四间区内小学，拓宽跨校参与层面，让故宫文化走进社区；

· 学校以《游览笔记》、网上问卷及平板电脑配合参观，引导学生由“看展”走向“记录、整理、反思”，提升学习主动性与投入度；

· 活动由历史课教师主导，让学生把课本知识转化为现场观察与具体感受，深化学习成效。