五月的初夏，微风中透着一丝热闹的气息。2026年5月12日至14日，位于九龙油塘高超道的圣安当女书院，迎来了一场文化盛宴——“HELLO！故宫”大篷车。这座“流动紫禁城”在校内驻留三日，全校574名初一至高二学生及59位教师悉数参与。师生近距离感受故宫文化魅力，体验数字互动科技，开启了一段别具意义的文化之旅。

负责统筹活动的宗教科李老师，分享学校参与计划的初衷。他表示，大篷车将现代数字科技与故宫深厚的历史文化相融，且可入校开展活动，有效解决了组织大批学生往返博物馆的不便。因此该计划一推出，学校便立即递交申请。

李老师赞赏大篷车的内容能够精准对应初一语文科课文《故宫博物院》，也为历史科及思想政治科补充了丰富鲜活的教学素材，把课本中抽象的历史知识转化为直观有趣的互动场景，为师生带来全新的教学体验。

事实上，本次大篷车活动并非独立的单次活动，而是学校一系列文化活动的精彩延伸。此前，学校依托香港赛马会资助的“何以中华”文化大使计划，开设华服、掐丝珐琅等传统手工艺工作坊；中文周“梦回唐朝”与普通话周“初夏之约”则让学生亲手制作干花书签、团扇和中药手机绳，让学生从视觉、听觉、触觉全方位浸润于中华文化氛围之中。

老师借助主办方提供的教学简报与《游览笔记》，在课堂上开展课前讲解，梳理参观重点，确保每位同学上车前都做足准备，能迅速进入学习状态。

除了学生参与，大篷车也成为老师们的学习天地。学校特别开设了四场“教师专场”。平日里专注授课的教师们，面对趣味十足的互动装置也兴致盎然。他们认真聆听导赏员关于脊兽的讲解，驻足细品数字版《千里江山图》，并体验“亲制御膳”游戏，在了解到慈禧太后偏爱工序繁复的“瓤豆芽”后，有老师受到启发，计划将宫廷饮食文化内容融入家政科教学。

学校的历史科老师表示，不少学生对故宫的认知，仅停留在“皇帝起居与理政的场所”这一浅层印象。为了打破这种刻板印象，她们在课堂上作出多种尝试，引起学生兴趣，例如讲解宫廷生活面貌与服饰图案。大篷车活动不仅能够衔接历史科知识，让历史更具真实感，更能培养学生对历史的深度思考能力。

圣安当女书院将这场文化之旅安排得环环相扣，学生参观大篷车后，会再登录大篷车“快趣答网上学习平台”完成练习，巩固知识。正如校长所言，此类活动不仅能够普及文化知识，更重在涵养学生的中华文化情怀。这与学校举办“中秋文艺汇演”以教导学生重视亲情的理念一脉相承，两者皆是在厚植学生的文化自信。

活动虽已圆满落幕，但校园里的文化热情并未消退。校长表示，来年有兴趣再次申请大篷车活动，并期盼未来展览能增添如《清明上河图》或更多宫廷人物故事的内容，让这座“流动紫禁城”继续在油塘的山脚下，诉说更多动人的中华故事。

本站亮点：

· 活动覆盖全校574名初一至高二学生及全体59位教师；“老师专场”启发教师思考如何把宫廷饮食文化融入家政科等学科；

· 活动紧扣学校课程，和语文科、历史科、思想政治科相互配合，令大篷车展品成为历史学习的生动引子；

· 大篷车活动连接校内中文周“梦回唐朝”、普通话周“初夏之约”及华服、传统手工艺工作坊，营造出浓厚而立体的中华文化氛围。