五月下旬，九龙区嘉诺撒圣家学校（九龙塘）迎来了两位“特别”的访客——“HELLO！故宫”大篷车。这两辆满载紫禁城故事的流动展馆车停靠在校园显眼位置，为一至六年级共672名学生及47位教师，开启一场跨越六百余年的文化之旅。

嘉诺撒圣家学校（九龙塘）由嘉诺撒仁爱女修会主办，校园1954年建于九龙城联合道，2001年才迁往九龙塘。该校为女子小学，校风淳朴，学风勤谨，始终践行立德树人的教育理念。活动举办期间，恰逢学校阅读周，图书馆内陈列多款故宫主题立体书，整座校园处处洋溢着浓郁的故宫文化氛围。

统筹本次活动的人文科程主任介绍，学校正推行为期三年的中华文化推广计划，本年度为实施的第二年。“我们希望学生能在熟悉的环境中学习故宫相关知识。”为让学生提前做好参观准备，老师们依托主办方提供的教学简报，在课堂及早会中，向学生介绍车内互动装置与文物，并讲解参观礼仪。

程主任特别赞赏主办方设计的《游览笔记》。该笔记分为初小版与高小版，单页对应一个展区，明确一项学习重点。“低年级学生能够轻松读懂，高年级学生也不会觉得内容浅显，大家都愿意拿着笔记参观，边聆听讲解边记录学习。”

本次展览为期三天，全校六百余名学生需分批参观，时间安排十分紧凑。为此学校优化了参观方案：将原来50分钟的课堂拆分为两个25分钟的参观时段，两个班级轮流登车体验。虽然参观时长略短于其他学校，但学生依旧体验到了丰富的内容。同时，学校开放午餐时段，供学生自由参观。“我们希望尽量让每个学生都有机会体验这次大篷车之旅。”程主任说。

大篷车上的展品可以触摸、可以操作，让同学们倍感新奇。程主任表示：“博物馆里的文物隔着一层玻璃，同学看得见但摸不着。而这里的脊兽模型、斗栱构件，学生可以亲手触摸、拼砌，有效拉近了大家与历史文物的距离。”

程主任观察到，全体学生参与各类互动项目时兴致盎然。有的学生围在“服饰穿搭”区，轮流“换上”传统服饰并拍照留念；有的在“亲制御膳”屏幕前研究如何烹调“瓤豆芽”；还有学生驻足“数字多宝阁”前，挑选喜爱的文物，放大细节欣赏精美纹饰。

程主任认为“社教体验箱”的设计充满巧思——黄顶红柱、屋顶上的藻井图案，让学生仿佛置身于紫禁城的宫殿之中。“同学们在体验箱内翻阅故宫主题书籍，阅读氛围浓厚，也让本次活动与学校阅读周完美融合。”

此外，学校采用跨学科教学模式，将中华优秀传统文化融入各学科课堂：英语科联合音乐科，教学生用英文演唱中式点心主题歌曲；二年级学生动手体验传统印刷术；六年级学生曾前往郑州，实地了解我国航天科技发展成果。近期，学校还组织师生前往香港历史博物馆，参观“国家安全展览厅”。

“我们倡导全方位实践式学习，鼓励学生走出课堂，参与各类文化体验活动。”程主任强调。

活动结束后，学校会组织学生登录“HELLO！故宫大篷车快趣答”线上平台开展拓展学习。程主任建议，未来大篷车可增设香港学生较为熟悉的《清明上河图》互动内容。“如果打造互动体验版本，学生一定会更加投入，并将课堂知识与现场体验连接起来。”

三天展期结束，大篷车驶离学校，但这场趣味十足的文化体验，成为了全体学生珍贵的回忆，也让孩子们真切感受到：原来故宫是这么“好玩”！

 本站亮点：

· 灵活调整参观安排和时间，让更多学生体验大篷车活动，可为其他学校开展同类活动提供参考模式；

· 以《游览笔记》开展参观预习，依托线上答题平台完成课后拓展，构建完整闭环的学习体系；

· 紧密结合校园阅读周活动，借助故宫立体书、社教体验箱读物丰富学习载体，将实景体验与阅读学习有机结合。