时序入夏，万物蓬勃。2026年6月29日，“HELLO！故宫”大篷车驶入其香港行程的最后一站——位于新界屯门杨青路的裘锦秋中学（屯门）。完成场地布置与筹备工作后，活动于7月7日至9日正式开展。一连三日，色彩明丽的“互动体验车”与古朴雅致的“社教体验箱”停驻在白绿相间的校园内，仿若将紫禁城一隅迁至屯门校园，为初一至高二共261名学生及49位教师奉上一段别开生面的文化之旅。

 时值学期尾声，学校将本次大篷车活动纳入试后活动，让刚结束期末考核、卸下备考压力的同学们在轻松的氛围中感受中华优秀传统文化。校方还统筹安排初二级红十字队、男童军、女童军、青少年军等多支制服团队分批次登车体验，让本次活动成为一次特色鲜明的课外学习延伸。

 车厢之内，同学们围聚在“服饰穿搭”体验区前，借体感技术虚拟试穿中华传统服饰；或移步至“亲制御膳”互动屏幕前，认真了解宫廷菜肴的制作方法，兴致勃勃。活动期间天气阴晴不定，校方及时将“社教体验箱”的展品转移至有盖雨天操场，但同学们参与活动的热情丝毫未减，面对导赏员的提问都能从容作答。当导赏员问及“紫禁城宫殿的屋顶为何是斜面”时，数位同学踊跃举手回答：“为了让雨水顺势流下，避免在屋顶积聚。”学生能有这样准确的认知，得益于学校每年都会组织各年级学生前往香港故宫文化博物馆参观学习。

 本次活动由学校张主任统筹，他对大篷车以创新形式引领学生了解故宫文化的模式赞誉有加。他特别提到“服饰穿搭”区的模拟换装功能：“本校语文科每年都会举办华服活动，但实体服饰穿戴多有不便。大篷车的互动装置操作简便，能为学生带来崭新而良好的体验。”张主任同时表示，部分高中同学没有修读历史科，大篷车的到来正好借助互动体验，为他们搭建起近距离接触历史的渠道。谈及导赏员的专业讲解与《游览笔记》的内容编排，张主任同样给予高度肯定，他认为纸质游览笔记能帮助学生提前预习相关知识，同时建议主办方提早将《游览笔记》送达学校，让老师们有更充裕的时间规划配套活动。

 7月8日下午，学校特别设置“长者学苑专场”，邀请29位社区长者走进校园，参观“社教体验箱”内的脊兽模型与斗栱构件，并亲自体验“互动体验车”上的互动装置。在导赏员的耐心讲解与引导下，长者们眉眼间满是好奇与欣喜，故宫文化打破了年龄壁垒，惠及社区不同群体。

 裘锦秋中学（屯门）对中华优秀传统文化的推广，并不局限于这三天的大篷车展期。张主任介绍，学校去年9月曾与非物质文化遗产办事处合作，将“移动非遗”专车引入校园，学生借由趣味十足的互动游戏，认识香港非遗的不同范畴，包括语言、音乐、表演艺术以至节庆习俗、传统手工艺等。校内还曾举办传统点心制作工作坊，让文化知识以多元形式在校园中持续传播、落地生根。

从制服团队学生的踊跃参与，到长者学苑专场的温馨互动，这座“流动的紫禁城”让不同年龄、不同背景的人们，在校园里与六百余年的宫殿文化结下了深厚的缘分。当最后一缕斜阳洒落杨青路，“HELLO！故宫”大篷车香港之行的最后一站至此圆满落幕。故宫所承载的文明薪火，也将随着学生与长者的步履，延伸至更广阔的地方。

本站亮点：

· 活动覆盖初一至高二共261名学生及49位教师，并将活动纳入试后日程，统筹多支制服团队分批次参观；

· 特别设立“长者学苑专场”，邀请29位长者参与，将文化体验从校园延伸至社区长者群体；

· 学校定期举办多元传统文化活动（如非遗专车到校、传统点心制作工作坊），与大篷车活动形成联动，营造了浓厚的校园文化氛围。