1月13日，佛教志蓮小學的校園內，「HELLO！故宮」大篷車活動的互動體驗車和社教體驗箱如約穩穩停在操場上，開啟一場為期三日的中華優秀傳統文化奇妙學習之旅。學校教學樓紅柱白墻的典雅設計，透出濃厚的傳統建築韵味，與古樸雅致的社教體驗箱相映成趣，彷彿歷史與現實在此交匯，引得同學們紛紛駐足觀望。

大篷車正式展出的第一日，恰逢學校每週都舉行的升國旗儀式。升掛國旗、舉行升旗禮，已經成為香港中小學的常規儀式。而因為大篷車的來訪，小學本週的這場升旗禮顯得格外特別。全校師生整齊列隊，站在操場上，緊挨著這兩輛滿載文化寶藏的大篷車。當由學生組成的升旗隊擎著國旗，步伐堅定地從社教體驗箱旁走過時，場面莊嚴又親切。國旗下講話中，老師向同學們介紹了這次難得的故宮大篷車活動，並帶領大家齊聲感謝香港賽馬會的慷慨資助、故宮博物院的專業支援，以及每一位幕後工作人員的辛勤付出。這一刻，對國家的情懷，對文化的認同，在孩子們心中扎根——傳統文化不只是書本上的文字，更是可以觸摸、體驗，甚至「玩」起來的鮮活存在。

校長介紹，本校小六學生有機會前往北京實地參觀故宮博物院，而這次大篷車活動，正好是一次生動有趣的「預習課」。

果然，同學們一登車，便感受到連連驚喜。數字多寶閣裡，文物在大家的指尖旋轉。在「親制御膳」互動螢幕前，小「御廚」們認真滑動手指，一道道虛擬菜式便陸續「上桌」。VR角樓體驗區傳來此起彼伏的「哇！」一聲，有同學興奮地喊：「我正在飛呢！」彷彿真的乘著雲朵，在角樓上下細看搭建過程。在斗栱教具前，同學們小心翼翼地觸摸著模型，仔細欣賞這一在古代建築中難得一見的屋頂構件。

同學們的熱情各有不同。有喜歡動手的同學說：「我最喜歡窗欞拼裝！因為平時就愛玩積木，沒想到古代建築也這麼講究結構。」有同學則坦言：「我不會煮飯，所以對『親制御膳』特別感興趣，雖然只是模擬，但感覺自己真的做了一道菜，很有成就感！」

為了讓這場文化之旅更互動、更個性化，學校還特別邀請了長期合作的AI科技公司，為活動製作一個AI學習課件試用版，配合學生學習。學生用平板電腦掃描展品後，系統可自動識別，並為其生成專屬的AI聊天機械人。學生可以自由地與它對話，了解文物與展品的相關知識。對話結束後，系統還會自動生成一張「魔法卡」，把對話資料摘錄下來，既能存檔留念，也能分享給家人朋友。老師們表示，該AI課件既能分擔講解員的工作，也能借助科技提升互動學習體驗；「魔法卡」記錄了學生的學習軌跡，也是專屬他們自己的學習回憶。學校還能透過後台數據，了解哪些展品最受歡迎、哪些內容關注度最高。這種中華優秀傳統文化與現代科技的結合，切實提升了教學效能。

除了本校學生，活動還邀請區內的可正幼兒園前來參觀。一群小小參觀者在老師帶領下登上大篷車，睜大眼睛，東看看，西摸摸。有孩子在參觀後開心地分享：「我最喜歡VR探險！好像真的走進宮殿，好漂亮呀！」稚嫩的聲音裡，是對中華優秀傳統文化的最初心動。

展期最後一日，學校還貼心安排了「家長專場」。在與孩子共同體驗了眾多展品後，一位家長感慨：「活動非常有意義！不僅讓孩子玩得開心，還能學到真正的中華優秀傳統文化知識。我們大人也長見識了！」

三日時光匆匆，但「HELLO！故宮」大篷車帶來的震撼與歡笑，已在志蓮小學的校園裡留下深深的印記，這或許就是文化傳承最美好的模樣。

本站亮點：

·活動覆蓋本校學生逾430人次；

·學校安排AI科技公司特別製作AI學習課件試用版，幫助同學更深入認識展品，並能夠留存學習檔案；

·安排區內幼兒園超過40位師生和義工家長前來參觀和體驗大篷車；

·安排家長專場，有約30位家長參觀大篷車。