2026年3月9日，「HELLO！故宮」大篷車如約駛入位於香港葵青區的中華基督教會全完中學，一場融合傳統與科技的沉浸式互動文化之旅由此開啟。「文化+科技使者」——「互動體驗車」穩穩停駐於操場南側，古樸雅致的「社教體驗箱」則靜靜佇立在操場北側，瞬間將師生帶入擁有六百年歷史的紫禁城時空。

活動首日清晨，學生們踏入校門，便被眼前這組巨大的文化裝置所震撼。驚呼聲此起彼伏，一張張青春的臉龐上寫滿了好奇與期待。負責統籌本次活動的中國歷史課主任兼國民教育組主任呂老師表示，在得知「HELLO！故宮」大篷車活動開放申請後，學校第一時間提交了報名申請。「我們希望學生能突破地理限制，真正『走進』故宮，而不僅是從課本上遙望。」

呂老師談道，本次展覽中，從屋頂脊獸的排列、窗欞的精巧構造，到斗栱的榫卯結構，無不體現古人的智慧。而且，富含科技元素的互動展項（包括VR角樓、數字多寶閣等），更緊扣學校本學年國民教育主題——「科教興國」，讓歷史、科技與文化傳承巧妙融合。

為提升學習成效，學校跨科協作，由中國歷史課、歷史課及中文課教師共同設計學習任務。學生在參觀前先閱讀《遊覽筆記》，分組熟悉展品背景；參觀時則帶著筆記實地探究。學校還特別安排《憲法》和《基本法》學生校園大使參與推廣，向同學們介紹此次活動。參觀結束後，每位學生需完成一份精心設計的工作紙。該工作紙緊扣「知情行」教學理念，引導學生將所見所感轉化為個人體悟。各班更會遴選三份佳作張貼於壁報板，營造濃厚的文化學習氛圍。

參觀的同學們都熱情高漲，更邊看邊問：

「為什麼脊獸要這樣排列？」

「這些脊獸為什麼是這些形象？」

不少同學對斗栱模型尤其著迷，反復拼裝。更引人入勝的是VR角樓體驗，同學們戴上眼鏡，彷彿在角樓裡「上下翻飛」，引得同學們歡呼雀躍。在數字多寶閣展區，數字文物也在大家的指尖左右轉動。

中一的吳同學分享道：「我曾去過北京故宮，當時就覺得建築非常宏偉，但不知道是怎麼建造的。這次參觀了『互動體驗車』和『社教體驗箱』，才終於近距離看到了古代建築的搭建方式，讓我深深感到傳統文化的博大精深。」另一位文同學則對斗栱讚嘆不已：「它不用任何膠水和釘子，全靠榫卯構件互相嵌合，這種智慧實在難以想像！」

呂老師總結道：「這次活動不僅是一場展覽，更是一次生動的國民教育課。本次活動寓教於樂，學生得以透過模型和數字化展品，零距離感受故宮的建築之美與歷史底蘊。從他們熱情參與的眼神中，我們看到了他們對國家歷史文化的認同與自豪。」

短短三日，當「HELLO！故宮」大篷車駛離校園時，留下的不僅是歡笑與驚嘆，還有播下的一顆顆文化種子——在科技與傳統文化交織的土壤中，悄然生根，靜待綻放。

本站亮點：

·活動覆蓋本校學生超過630人及教師逾60人；

·緊密配合學校本學年國民教育主題「科教興國」。