五月的初夏，微風中透著一絲熱鬧的氣息。2026年5月12日至14日，位於九龍油塘高超道的聖安當女書院，迎來了一場文化盛宴——「HELLO！故宮」大篷車。這座「流動紫禁城」在校內駐留三日，全校574名初一至高二學生及59位教師悉數參與。師生近距離感受故宮文化魅力，體驗數字互動科技，開啟了一段別具意義的文化之旅。

負責統籌活動的宗教科李老師，分享學校參與計劃的初衷。他表示，大篷車將現代數字科技與故宮深厚的歷史文化相融，且可入校開展活動，有效解決了組織大批學生往返博物館的不便。因此該計劃一推出，學校便立即遞交申請。

李老師讚賞大篷車的內容能夠精準對應初一語文科課文《故宮博物院》，也為歷史科及思想政治科補充了豐富鮮活的教學素材，把課本中抽象的歷史知識轉化為直觀有趣的互動場景，為師生帶來全新的教學體驗。

事實上，本次大篷車活動並非獨立的單次活動，而是學校一系列文化活動的精彩延伸。此前，學校依托香港賽馬會資助的「何以中華」文化大使計劃，開設華服、掐絲琺瑯等傳統手工藝工作坊；中文週「夢回唐朝」與普通話週「初夏之約」則讓學生親手製作乾花書簽、團扇和中藥手機繩，讓學生從視覺、聽覺、觸覺全方位浸潤於中華文化氛圍之中。

老師借助主辦方提供的教學簡報與《遊覽筆記》，在課堂上開展課前講解，梳理參觀重點，確保每位同學上車前都做足準備，能迅速進入學習狀態。

除了學生參與，大篷車也成為老師們的學習天地。學校特別開設了四場「教師專場」。平日裡專注授課的教師們，面對趣味十足的互動裝置也興致盎然。他們認真聆聽導賞員關於脊獸的講解，駐足細品數碼版《千里江山圖》，並體驗「親制御膳」遊戲，在了解到慈禧太后偏愛工序繁複的「瓤豆芽」後，有老師受到啟發，計劃將宮廷飲食文化內容融入家政科教學。

學校的歷史科老師表示，不少學生對故宮的認知，僅停留在「皇帝起居與理政的場所」這一淺層印象。為了打破這種刻板印象，她們在課堂上作出多種嘗試，引起學生興趣，例如講解宮廷生活面貌與服飾圖案。大篷車活動不僅能夠銜接歷史科知識，讓歷史更具真實感，更能培養學生對歷史的深度思考能力。

聖安當女書院將這場文化之旅安排得環環相扣，學生參觀大篷車後，會再登入大篷車「快趣答網上學習平台」完成練習，鞏固知識。正如校長所言，此類活動不僅能夠普及文化知識，更重在涵養學生的中華文化情懷。這與學校舉辦「中秋文藝匯演」以教導學生重視親情的理念一脈相承，兩者皆是在厚植學生的文化自信。

活動雖已圓滿落幕，但校園裡的文化熱情並未消退。校長表示，來年有興趣再次申請大篷車活動，並期盼未來展覽能增添如《清明上河圖》或更多宮廷人物故事的內容，讓這座「流動紫禁城」繼續在油塘的山腳下，訴說更多動人的中華故事。

本站亮點：

· 活動覆蓋全校574名初一至高二學生及全體59位教師；「老師專場」啟發教師思考如何把宮廷飲食文化融入家政科等學科；

· 活動緊扣學校課程，和語文科、歷史科、思想政治科相互配合，令大篷車展品成為歷史學習的生動引子；

· 大篷車活動連接校內中文週「夢回唐朝」、普通話週「初夏之約」及華服、傳統手工藝工作坊，營造出濃厚而立體的中華文化氛圍。