香港真光中學坐落於灣仔區大坑道，是「HELLO！故宮」大篷車首度進駐香港島的中學。作為一所歷史悠久的女子中學，校園內學生身著傳統湖水藍旗袍，彰顯學校對中華優秀傳統文化的堅守與傳承。此次「HELLO！故宮」大篷車進駐校園，與學校文化傳承理念高度契合。

4月20日至22日，「HELLO！故宮」大篷車駛進真光校園。活動不僅讓初一至高二共427名學生及63位教師參與其中，也邀請了毗鄰的東華三院李賜豪小學、保良局張凝文小學等四間區內小學的學生與教師前來參觀，讓大家近距離認識古人的建築智慧與工藝美學。

該校副校長是高中歷史課老師，她笑言，這次活動可說是為歷史課「量身定做」：「以前歷史課活動多數是坐在禮堂聽講座，這次大篷車卻讓歷史『動』起來，幫助學生走出課本，感受歷史的溫度。」

參觀時，每位學生手上都拿著遊覽筆記。當導賞員介紹脊獸、窗欞等內容時，會提醒同學們翻開對應頁數，大家邊聽邊摘錄要點，讓40分鐘的參觀，成為扎實且系統的學習過程。副校長表示，大篷車上展示的斗栱、屋頂結構及脊獸模型，是香港故宮文化博物館較少觸及的內容，為學生帶來十足的新鮮感。

此外，學校還設計了網上問卷，鼓勵同學一邊參觀，一邊用手中的平板電腦記錄感受，並拍下自己換上中華傳統服飾的照片。這種「實時記錄、實時反思」的做法，提升了同學的學習主動性。

副校長指出，不少初三學生特別欣賞大篷車運用現代科技讓《千里江山圖》「活」了起來，古畫不再是課本裡的平面圖像，讓她們能夠沉浸其中，細細品味畫中瀑布、漁人和山水佈局，深刻體會到科技如何幫助文化傳承。

訪校當日，學校特意安排了四位高二學生分享她們在香港故宮文化博物館擔任導賞員的經驗，以及對大篷車活動的感受。她們讚賞大篷車的互動元素豐富。一位學生說：「導賞員介紹了每隻脊獸的名稱與吉祥寓意，脊獸造型可愛，對低年級的學生很有吸引力。」另一位則對「親制御膳」互動遊戲印象深刻：「透過遊戲，我知道了宮廷中人們喜愛的菜餚，還學會了它們獨特的烹飪方法。」

當日到校訪問的香港真光中學校友李博士在聽取分享後，對學妹們傳承中華優秀傳統文化的熱忱深感欣慰，並對她們的文化素養深表讚賞。總結活動時，副校長表示，大篷車實現了傳統文化與現代科技的融合，幫助學生理解歷史，同時啟發其對未來發展方向的思考。

本站亮點：

· 活動覆蓋初一至高二共427名學生及63位教師，並連結四間區內小學，拓寬跨校參與層面，讓故宮文化走進社區；

· 學校以《遊覽筆記》、網上問卷及平板電腦配合參觀，引導學生由「看展」走向「記錄、整理、反思」，提升學習主動性與投入度；

· 活動由歷史課教師主導，讓學生把課本知識轉化為現場觀察與具體感受，深化學習成效。