馬鞍山循道衛理小學位於香港沙田區，背倚山巒，前眺吐露港，是一所與社區緊密相連的學校。2025年1月20日至23日，承載著紫禁城故事的大篷車駛入校園，為這所寧靜的社區小學開啟了為期四日的沉浸式文化之旅。

為了讓全校師生都能深入體驗這份「文化禮包」，學校特別將展期從常規的三日延長至四日，確保小一年至小六的790名學生與62位教師，都能走進「互動體驗車」和「社教體驗箱」參與體驗，在熟悉的校園裡，展開探索故宮文化的旅程。

學校設有國民教育主任，負責深化中華優秀傳統文化教育相關事宜，擔任此職的林小燕老師表示：「我們希望透過延長展期，讓每一個孩子都不只是『路過』，而是真正『走進』故宮的世界。」學校將大篷車的內容與校本課程緊密配合和銜接，讓學生透過參觀鞏固課堂所學，拓展與中華傳統文化相關的課堂知識，在直觀觀察和觸摸展品的過程中延續學習，使文化活動成為學校常規課程的延伸與升華。

參觀當日，小六和小三的語文科老師親身帶領學生上車。小六本學期的研學主題是「中國古建築保育」，學生們一走進社教體驗箱，便主動到窗欞與斗栱模型前，親手嘗試拼裝。「為什麼不用釘子，屋頂卻不會倒塌？」他們一邊動手，一邊向導賞員提問。抽象的課本知識，在指尖的觸摸中變得具體。

小三學習主題則是「少數民族服飾」。老師課前已讓學生認識了白族、藏族、滿族等民族的服飾特色。在「互動體驗車」的「服飾穿搭」區互動螢幕前，學生們興奮地揮手為自己「換上」宮廷裝束，這些裝束當中包含了滿族服飾的元素，螢幕上的虛擬形象瞬間化為可穿戴的文化體驗。

林小燕主任分享，學校近年來以「中國非遺」為題，組織了小五學生前往廣州、佛山進行實地考察。圖書館李老師補充，學校透過多元化的活動涵養學生的文化底蘊：小一、小二舉辦四字成語造句比賽；小三、小四進行中國神話故事演繹；小五、小六則從四大名著中選取情節，進行創意改編與演出。她們指出：「大篷車的到來，為孩子們的創作注入了新的靈感。」

本站亮點：

· 活動覆蓋全校790名學生及62位教師，展期特別延長至四日，確保全員深度參與；

· 將大篷車內容與六個年級的中華文化專題研學主題緊密結合。

活動的結束並非學習的終點。學校積極運用項目配套的「HELLO！故宮」大篷車遊覽筆記與「HELLO！故宮」大篷車快趣答線上平台，學生在參觀後進行作答與回顧，將鮮活的體驗沉澱為系統的知識。「就像為這次文化之旅，畫上一個完美的句點。」林小燕主任說。